Riskienhallinnan osaaja

Mikä Riskienhallinnan osaaja -koulutus on?

Tiedätkö, miten raportoida riskeistä, analysoida niitä ja ehdottaa muutoksia työhösi tunnistettuihin riskeihin perustuen? Riskienhallinta koostuu uhkien ja mahdollisuuksien tunnistamisesta, niistä aiheutuvien riskien arvioinnista, sekä arvioinnin perusteella tehtävistä toimenpiteistä.

Riskienhallinnan osaaja -koulutuksen tavoitteena on tuottaa osallistujalle sellaisia tietoja ja taitoja, joiden avulla hän pystyy tunnistamaan työnsä pullonkaulat, ongelmakohdat ja kehittämisen paikat sekä tuottamaan niihin kehittämisehdotuksia kouluttajien ohjauksessa. Koulutus toteutetaan tilauskoulutuksena räätälöitynä organisaation tarpeisiin. Koulutuksen ajoitus ja paikka sekä tarkempi sisältö sovitaan tapauskohtaisesti.

• Koulutus muodostuu ennakkotehtävästä, yhdestä lähiopetuspäivästä, verkko-opetuksesta ja –ohjauksesta sekä ennakkotehtävän pohjalta muodostuvasta kehittämistehtävästä.
• Osallistuja tarvitsee käyttöönsä tietokoneen, internet-yhteyden sekä kuulokkeet mikrofonilla.
• Koulutus on 5 opintopisteen laajuinen kokonaisuus ja täyttää ammattikorkeakoulutasoisen (AMK) koulutuksen vaatimukset.

Koulutus toteutetaan tilauskoulutuksena räätälöitynä organisaation tarpeisiin. Koulutuksen ajoitus ja paikka sekä tarkempi sisältö sovitaan tapauskohtaisesti.

Kenelle palvelu sopii?

Riskienhallinnan osaaja -koulutus on suunniteltu kaikille, joiden tehtäviin kuuluu työn sujuvuudesta ja onnistumisesta vastaaminen. Koulutukseen osallistuminen ei vaadi aiempaa osaamista riskienhallinnasta. Koulutus sopii erityisesti henkilöille, joille riskienarviointi on osa tehtävänkuvaa tai jotka aloittelevat uraansa riskienhallinnan parissa.

Miten koulutus toteutetaan?

Koulutus toteutetaan tilauskoulutuksena räätälöitynä asiakkaan tarpeisiin. Koulutuksen ajoitus ja paikka sekä tarkempi sisältö sovitaan tapauskohtaisesti.

• Koulutus muodostuu ennakkotehtävästä, yhdestä lähiopetuspäivästä, verkko-opetuksesta ja –ohjauksesta sekä ennakkotehtävän pohjalta muodostuvasta kehittämistehtävästä.
• Lähiopetuspäivän jälkeen seuraa itsenäisen työskentelyn vaihe, jossa osallistuja käyttää opittuja työkaluja työpaikalla ja tämän pohjalta muodostaa kehittämisehdotuksensa. Työn aikana osallistuja käyttää tukenaan kouluttajan antamaa ohjausta (mm. verkkotapaamiset)
• Ennakkotehtävässä tunnistetaan työpaikalla kehittämisen paikka ja esitellään se kouluttajalle.
• Lähiopetuspäivänä käydään läpi erilaisia menetelmiä, työstäen jo valmiiksi ennakkotehtävässä tunnistettua kehittämiskohdetta.