Valikko

Sulje

Digikaverit

Digikaverit-hankkeessa vahvistetaan rikostaustaisten henkilöiden digi-, työelämä- ja ohjaustaitoja. Hanke tarjoaa turvallisen ympäristön uuden oppimiseen vertaistuen avulla.

Digikaverit-logo

Rahoittajat

Erasmus+ 2021-2027 Alliances for Innovation (KA2) logo
Kestävä ja monipuolinen sosiaali- ja terveysala
Kansallinen TK
Digitalisaatio ja tiedon hallinta yhteiskunnassa

Hankkeen esittely

Digitaidot ovat kompleksisia taitoja, joita opitaan kokeilemalla ja mallin ja erehdyksen kautta. Rikostaustaisten henkilöiden kohdalla vankila rajoittaa ja pahimmillaan estää digitaalisten palveluiden käyttämisen sekä digitaitojen oppimisen.

Vapautuessaan monelta puuttuvat toimivat laitteet, sähköisen tunnistautumisen välineet tai riittävät digitaidot arjessa pärjäämiseen, virallisten asioiden hoitamiseen tai työllistymiseen. Moni kaipaa vapautusvaiheeseen puitteita, joissa harjoitella autonomisuutta, vahvistaa arjen rutiineja, vuorovaikutustaitoja ja osaamista, sekä rakentaa yhteisöllisyyttä ja vaihtoehtoista identiteettiä.

Digitaitojen oppiminen voi parhaimmillaan vahvistaa osaamista, omanarvontuntoa ja yksilön autonomiaa. Vertaisten tarjoama digituki on todettu toimivaksi oppimisen malliksi etenkin niille, jotka ovat syrjäytyneet yhteiskunnan palveluista. Vertaistoimijuus myös mahdollistaa rikostaustaisille aktiivisen toimijuutta ja vahvistaa konkreettisia sekä todennettavia työelämätaitoja.

Digikaverit-hankkeessa osallistujat monipuolistavat ja vahvistavat taitojaan, antaen oman äänensä toimintapolun kehittämiseen.

Hankkeen toteuttajat ovat Laurea-ammattikorkeakoulu ja Kalliolan Setlementti ry.

Hankkeen julkaisut

Kaatrakoski, H. 2025. Digitaidot tukevat rikoksetonta elämäntapaa. Laurea Long 1, 2025. Laurea-ammattikorkeakoulu

https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/877794/Laurea%20Long_2025_1.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Digitalisaatio etenee vauhdilla ja koskettaa kaikkia yhteiskunnan osa-alueita. Suomessa ja Euroopan unionin tasolla on luotu digitalisaatioon liittyviä linjauksia, jotka ohjaavat kansallisia ja kansainvälisiä toimijoita. Tässä artikkelissa esitellään Euroopan unionin osarahoittamaa (ESR+) Digikaverit-hanketta, jonka tavoitteena on tukea rikostaustaisia henkilöitä digitaitojen kehittämisessä ja tätä kautta elämänhallinnassa ja rikollisesta elämästä pidättäytymisessä. Näkökulmiksi artikkeliin on valittu digitaidot ja vertaistuki. Tämän lisäksi esitellään tutkimuksellinen viitekehys, jonka avulla kartoitetaan rikostaustaisten henkilöiden kohtaamia haasteita vankilan, vankilasta vapautumisen ja digitaalisten toiminta-alueiden välillä liikkuessa.

Kaatrakoski, H. 2025. Digiä ja toimintaa rikostaustaisille. Laurea Journal 2025. Laurea-ammattikorkeakoulu

https://journal.laurea.fi/digia-ja-toimintaa-rikostaustaisille/#7eb68678

Digitaidot ovat tämän päivän perustaitoja, jotka monilla rikostaustaisilla on puutteelliset. Digikaverit-hankkeessa kahden organisaation yhteistyön ja vertaistuen avulla vahvistetaan rikostaustaisten digitaitoja ja kokonaisvaltaista elämänhallintaa. Tavoitteena on rikoksettomaan elämään sitoutuminen. Tässä artikkelissa kuvataan hankkeen toimintaa ja saavutuksia ensimmäisen toimintakauden aikana.

Korhonen, A. 2026. Rikostaustaisten digituen tarve on todellinen. Laurea Journal 2025. Laurea-ammattikorkeakoulu

https://journal.laurea.fi/rikostaustaisten-digituen-tarve-on-todellinen/#e12772f7

Rikostaustaisilla henkilöillä on usein puutteelliset digitaidot, mikä vaikeuttaa heidän osallisuuttaan yhteiskunnassa. Laurean ja Kalliolan yhteinen Digikaverit-hanke tarjoaa digitaitojen lisäksi kokonaisvaltaista tukea elämänhallintaan ja työelämätaitoihin. Hankkeessa rikostaustaisia koulutetaan myös vertaisohjaajiksi, jotka voivat tukea muita samassa tilanteessa. Tässä artikkelissa kerrotaan hankkeen toiminnasta, joka on saanut positiivista palautetta ja lisännyt osallistujien tunnetta yhteiskuntaan kuulumisesta.

Rikostaustaisilla henkilöillä on usein puutteelliset digitaidot, mikä vaikeuttaa heidän osallisuuttaan yhteiskunnassa. Laurean ja Kalliolan yhteinen Digikaverit-hanke tarjoaa digitaitojen lisäksi kokonaisvaltaista tukea elämänhallintaan ja työelämätaitoihin. Hankkeessa rikostaustaisia koulutetaan myös vertaisohjaajiksi, jotka voivat tukea muita samassa tilanteessa. Tässä artikkelissa kerrotaan hankkeen toiminnasta, joka on saanut positiivista palautetta ja lisännyt osallistujien tunnetta yhteiskuntaan kuulumisesta.

Korhonen, A. 2026. Digikavereissa yhdistyi kuntoutumisvalmius ja oikea-aikaisuus. Laurea Journal 2026. Laurea-ammattikorkeakoulu

https://journal.laurea.fi/digikavereissa-yhdistyi-kuntoutumisvalmius-ja-oikea-aikaisuus/#ec06449c

Kansan keskuudessa kuntoutus mielletään yleisesti lääkinnällisen kuntoutuksen muotoina, joihin luetaan esimerkiksi fysio-, toiminta- tai puheterapiat. Tässä artikkelissa kerrotaan, miten Digikaverit-hankkeessa digi-, ohjaus- ja vuorovaikutustaitojen sekä kokonaisvaltaisen tuen yhteiskehittämisellä elämänhallinnan ja työelämätaitojen parantamiseksi on tuettu rikostaustaisten sosiaalista kuntoutumista.

Kaatrakoski, H., Koskinen K., & Åhlström P. 2026. Digiopetuksen ja työelämätaito-ohjauksen onnistumisia Digikaverit-hankkeessa. Laurea Journal 2026. Laurea-ammattikorkeakoulu

https://journal.laurea.fi/digiopetuksen-ja-tyoelamataito-ohjauksen-onnistumisia-digikaverit-hankkeessa/#80c22359

Tässä artikkelissa kerromme Digikaverit-hankkeen aikana järjestetystä digiopetuksesta ja työelämä- ja opinto-ohjauksesta rikostaustaisille henkilöille. Tuomme esiin yhteistyökumppaneiden näkemyksiä hankkeen toiminnan onnistumisista ja hyvistä kokemuksista.

Tamminen, T. 2026.Digiosallisuus polkuna yhteiskuntaan – Havaintoja rikostaustaisten digiohjauksesta. Laurea Journal keskustelunavaukset 2026. Laurea-ammattikorkeakoulu

https://journal.laurea.fi/digiosallisuus-polkuna-yhteiskuntaan-havaintoja-rikostaustaisten-digiohjauksesta/#8817650b

Digitaalisten taitojen puute voi syrjäyttää yhä syvemmin yhteiskunnasta, erityisesti silloin, kun taustalla on rikos- ja päihdehistoriaa. Digikaverit-hankkeen viestintäharjoittelu osoitti, että digiohjauksessa ei ole kyse vain teknologian oppimisesta, vaan osallisuuden, luottamuksen ja uuden suunnan rakentamisesta.

Kaatrakoski, H. & Korhonen, A. 2026. Digikaverit visioimassa tulevaisuuden digitukea. Laurea Journal 2026. Laurea-ammattikorkeakoulu

https://journal.laurea.fi/digikaverit-visioimassa-tulevaisuuden-digitukea/#45429b97

Älypuhelin jumittaa! Word – auttakaa! Miten tehdään CV? Mikä tekoäly? En pääse kirjautumaan sähköpostiin! Mistä apua? Visio: apua saa Pulssi-sovelluksella ja Digikaveri-pulssikeskuksesta, jotka on kehitetty tukemaan digiapua tarvitsevia rikostaustaisia ja muita haavoittuvassa asemassa olevia ryhmiä.

Kaatrakoski, H. 2026. Digitaidoilla on merkitystä rikostaustaisten yhteiskunnallisen osallisuuden kannalta. Haaste-lehti 2/2026. Oikeusministeriö

https://rikoksentorjunta.fi/-/haaste-2-2026-digitaidoilla-on-merkitysta-rikostaustaisten-yhteiskunnallisen-osallisuuden-kannalta

Digitaidot ovat nyky-yhteiskunnassa välttämättömiä kansalaistaitoja. Monilla vapautuvilla vangeilla ne ovat kuitenkin puutteelliset. Tämä vaikeuttaa arjen asiointia ja yhteiskuntaan kiinnittymistä, ja voi lisätä uusintarikollisuuden riskiä.

Tyni, J. & Tamminen, T. 2026. Työnohjaus kokemusasiantuntijan tukena kehittämishankkeessa. Laurea Journal 2026. Laurea-ammattikorkeakoulu

https://journal.laurea.fi/tyonohjaus-kokemusasiantuntijan-tukena-kehittamishankkeessa/#9761e42f

Kehittämishankkeissa kokemusasiantuntijuus tuo mukanaan näkökulmia, joita ei saavuteta pelkän ammatillisen tiedon avulla. Kokemusasiantuntijan eletty kokemus voi lisätä luottamusta, ymmärrystä ja osallisuutta. Samalla työn erityisluonne tuo mukanaan kuormitustekijöitä, sillä työssä hyödynnetään omaa elämäntarinaa ja siihen liittyviä tunteita.

Opinnäytetyö

Karhunen, L. 2025. Digitaitojen merkitys sosiaalityössä rikostaustaisten arkeen kiinnittymisen tukena – Theseus 

https://www.theseus.fi/handle/10024/902304

Opinnäytetyössä selvitettiin, millainen merkitys digitaidoilla on rikostaustaisten henkilöiden osallisuuden kokemukseen vapautumisen jälkeen. Työssä kartoitettiin myös sosiaalialan työntekijöiden kokemuksia digisyrjäytymisestä ja digitalisaatiosta. Opinnäytetyötä varten haastateltiin Digikaverit-hankkeen työntekijöitä.

Jani ja Jarkko Digikaveri-polulla (video)

Jani ja Jarkko Digikaveri-polulla

https://video.laurea.fi/media/Digikaverit/0_fnm6qimi

Digikaveritoiminta tuo rutiinia päiviin ja mielekkyyttä arkeen. Digikaveri-valmennuksiin aktiivisesti osallistuneet Jani ja Jarkko kertovat omasta polustaan niin digitaitojen vahvistamisessa kuin päihde- ja rikoskierteestä toipumisessa.

Digikaverit-podcast (5 jaksoa)

https://soundcloud.com/laurea-ammattikorkeakoulu/sets/digikaverit

Podcastin on käsikirjoittanut Digikaverien Laurea-ammattikorkeakoulun hanketiimi: Tanja Eranto, Heli Kaatrakoski, Annamaija Korhonen ja Tommi Tamminen. Podcastin on toimittanut Laurea Journalin toimituskunta.

Muut

APU356: Moni vapautuva vanki ei osaa käyttää digipalveluja

https://www.apu.fi/artikkelit/moni-vapautuva-vanki-ei-osaa-kayttaa-digipalveluja-se-on-ongelma

Moni vanki putoaa digitaalisen maailman ulkopuolelle ja siitä seuraa ongelmia – ”Kelan sivut ovat viidakko”

Vuokranmaksu, tukien hakeminen, monet terveyspalvelut ja työnhaku tapahtuvat nykyään verkossa. Moni vankilasta vapautuva ei kuitenkaan osaa käyttää digilaitteita ja asioida sähköisesti. Miksi tilanne on tämä?

Yhteistyökumppanit

Rikoksettoman elämän tukisäätiö RETS, Stop Huumeille ry STOPPI, Romano Missio, Rikosseuraamuslaitos – Helsingin yhdyskuntaseuraamustoimisto, Erilaisten oppijoiden liitto, Sininauhaliitto, KRIS Tampere sekä Vamos.

Kestävän kehityksen tavoitteet

3, Terveyttä ja hyvinvointia.
10, Eriarvoisuuden vähentäminen.
17, Yhteistyö ja kumppanuus.

Yhteystiedot

  • Heli Kaatrakoski

    Tutkija

    heli.kaatrakoski@laurea.fi

    +358 50 461 7069

Lisätietoja antaa

Sinua saattaa myös kiinnostaa