https://www.theseus.fi/handle/10024/877794

Digitalisaatio etenee vauhdilla ja koskettaa kaikkia yhteiskunnan osa-alueita. Suomessa ja Euroopan unionin tasolla on luotu digitalisaatioon liittyviä linjauksia, jotka ohjaavat kansallisia ja kansainvälisiä toimijoita. Tässä artikkelissa esitellään Euroopan unionin osarahoittamaa (ESR+) Digikaverit-hanketta, jonka tavoitteena on tukea rikostaustaisia henkilöitä digitaitojen kehittämisessä ja tätä kautta elämänhallinnassa ja rikollisesta elämästä pidättäytymisessä. Näkökulmiksi artikkeliin on valittu digitaidot ja vertaistuki. Tämän lisäksi esitellään tutkimuksellinen viitekehys, jonka avulla kartoitetaan rikostaustaisten henkilöiden kohtaamia haasteita vankilan, vankilasta vapautumisen ja digitaalisten toiminta-alueiden välillä liikkuessa.

https://journal.laurea.fi/digia-ja-toimintaa-rikostaustaisille/#e12772f7

Digitaidot ovat tämän päivän perustaitoja, jotka monilla rikostaustaisilla on puutteelliset. Digikaverit-hankkeessa kahden organisaation yhteistyön ja vertaistuen avulla vahvistetaan rikostaustaisten digitaitoja ja kokonaisvaltaista elämänhallintaa. Tavoitteena on rikoksettomaan elämään sitoutuminen. Tässä artikkelissa kuvataan hankkeen toimintaa ja saavutuksia ensimmäisen toimintakauden aikana.

https://journal.laurea.fi/rikostaustaisten-digituen-tarve-on-todellinen/#e12772f7

Rikostaustaisilla henkilöillä on usein puutteelliset digitaidot, mikä vaikeuttaa heidän osallisuuttaan yhteiskunnassa. Laurean ja Kalliolan yhteinen Digikaverit-hanke tarjoaa digitaitojen lisäksi kokonaisvaltaista tukea elämänhallintaan ja työelämätaitoihin. Hankkeessa rikostaustaisia koulutetaan myös vertaisohjaajiksi, jotka voivat tukea muita samassa tilanteessa. Tässä artikkelissa kerrotaan hankkeen toiminnasta, joka on saanut positiivista palautetta ja lisännyt osallistujien tunnetta yhteiskuntaan kuulumisesta.

https://journal.laurea.fi/digiopetuksen-ja-tyoelamataito-ohjauksen-onnistumisia-digikaverit-hankkeessa/#80c22359

Tässä artikkelissa kerromme Digikaverit-hankkeen aikana järjestetystä digiopetuksesta ja työelämä- ja opinto-ohjauksesta rikostaustaisille henkilöille. Tuomme esiin yhteistyökumppaneiden näkemyksiä hankkeen toiminnan onnistumisista ja hyvistä kokemuksista.

https://www.theseus.fi/handle/10024/902304

Opinnäytetyössä selvitettiin, millainen merkitys digitaidoilla on rikostaustaisten henkilöiden osallisuuden kokemukseen vapautumisen jälkeen. Työssä kartoitettiin myös sosiaalialan työntekijöiden kokemuksia digisyrjäytymisestä ja digitalisaatiosta. Opinnäytetyötä varten haastateltiin Digikaverit-hankkeen työntekijöitä.

https://video.laurea.fi/media/Digikaverit/0_fnm6qimi

Digikaveritoiminta tuo rutiinia päiviin ja mielekkyyttä arkeen. Digikaveri-valmennuksiin aktiivisesti osallistuneet Jani ja Jarkko kertovat omasta polustaan niin digitaitojen vahvistamisessa kuin päihde- ja rikoskierteestä toipumisessa.

Podcastin on käsikirjoittanut Digikaverien Laurea-ammattikorkeakoulun hanketiimi: Tanja Eranto, Heli Kaatrakoski, Annamaija Korhonen ja Tommi Tamminen. Podcastin on toimittanut Laurea Journalin toimituskunta.