Asko Mononen

Tietoa minusta

Työskentelen Laureassa Ihmiskeskeinen teknologia -tutkimustiimin vetäjänä. Tutkimus- ja kehittämisintressini kohdistuvat:
– uudet teknologiat (mm. tekoäly, robotiikka, dronet)
– laaja-alaiset digitaidot
– digitaalinen transformaatio
– uusien teknologioiden oppiminen

Senior research associate, University of Johannesburg, Etelä-Afrikka
Editorial team, Journal of Science and Mathematics Letters (JSML, ISSN: 2462-2052)

Koulutus

2025 Sotatieteiden tohtori, Maanpuolustuskorkeakoulu
2016 Ammatillinen opettaja, Haaga-Helia
2006 Master of international business and management, EAE/ESCE
1997 International Bachelor of Business Administration (Aalto/Helsingin kauppakorkeakoulu)

Tutkimustiimi

Ihmiskeskeinen teknologia

Valikoidut projektit

AI-askelia –  Kestäviä tekoälytekoja työpaikoilla (ohjausryhmä)
AI Gamechanger – tekoälystä strateginen kilpailuetu (ohjausryhmä)
ATOMEX – Collaboration Complexity in Nuclear Emergency Preparedness in the Maritime Arctic, Norja
C4CA – Advanced Connectivity at Central Asia, Keski-Aasia
E2EB – Kansainväliseen kasvuun digitaalisin työkaluin
Forge Academy – Industry 4.0 koulutuskeskuksen konsultointi, Etelä-Afrikka
Forge Foundation – ”Tu mirada transforma” -koulutusohjelman auditointi, Etelä-Amerikka
RobotAI 2 – Älykästä teknologiaa sotealalle
Weale – Boosting future through wearable intelligence, Kiina

Valikoidut julkaisut

Mononen, A., Kortelainen, M., Hellgrén, A. (2016). Students as customers:
Service process development for improved student’s customer experience at
BusinessLab of Laurea University of Applied Sciences, Finland. In da Costa Gomes,
O. M., & Martins, H. A. F. (Eds.). Advances in applied business research: The L.A.B.S. initiative.
Hauppauge, NY: Nova Science, Ch.11. https://novapublishers.
com/shop/advances-in-applied-business-research-the-l-a-b-s-initiative/

Mononen, A., Alamäki, A., Kauttonen, J., Klemetti, A., & Räsänen, E.
(2020). Adopting AI-enhanced chat for personalising student services in higher education.
AINL: Artificial Intelligence and Natural Language Conference. Workshop
on Human-AI Interaction. 7.-9.10.2020, online. https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe202102043707

Mononen, A., Alamäki, A., Kauttonen, J., Klemetti, A., Passi-Rauste,
A., Ketamo, H. (2023). Forecasted Self: AI-Based Careerbot-Service Helping Students
with Job Market Dynamics. Engineering Proceedings. 2023; 39(1):99. ITISE
2023: 9th International Conference on Time Series and Forecasting
https://doi.org/10.3390/engproc2023039099

Mononen, A. (2023). Explorative study on verbalizing students’ skills
with NLP/AI-tool in Digital Living Lab at Laurea UAS, Finland. In Proceedings of
the Joint 3rd International Conference on Natural Language Processing for Digital
Humanities and 8th International Workshop on Computational Linguistics. 1.-
3.12.2023. 138-142. Tokyo, Japan. Association for Computational Linguistics.
https://aclanthology.org/2023.nlp4dh-1.17.pdf

Mononen, A. (2024). Perceptions of 21st century digital skills and
agency among design sprint participants in Laurea UAS, Finland. Journal of data
mining and digital humanities. https://doi.org/10.46298/jdmdh.13291

Mononen, A., Pulkka, A-T. (2025). Näkemyksiä Naton uusista teknologioista,
laaja-alaisista taidoista ja niiden oppimismenetelmistä. [Perceptions of
Emerging and Disruptive Technologies, 21st-Century skills, and Their Learning
Methods]. Tiede ja Ase Nro 82 (2025): Tiede ja Ase 2024. https://journal.fi/ta/issue/view/12282/2823

Westman, S., Kauttonen, J., Klemetti, A., Korhonen, N., Manninen,
M., Mononen, A., Niittymäki, S., & Paananen, H. (2021). Artificial Intelligence for
Career Guidance – Current Requirements and Prospects for the Future, IAFOR
Journal of Education 9(4). https://doi.org/10.22492/ije.9.4.03

Muut:

https://orcid.org/0000-0002-9896-4806